El punto de partida

El Punto de Partida.

     El Profesor Carballo nos traza unas líneas para el proceso de “ Reflexión”,  “conocimiento” y “mejora continua”.

     El artículo está basado en la empresa pero sirve para cualquier otra institución, entidad, etc.  Nos traza el esquema para la configuración de cualquier proyecto, “lo que hay que hacer para hacerlo bien”. Pasos básicos para todo proyecto;  información, análisis, planificación, ejecución y control.

     En el esquema trazado nos alerta de los diversos problemas que nos surgirán en el diseño e implementación de una nueva acción o proyecto; Burocracia, falta de comunicación, incremento de las dificultades cuando no cerramos bien los pasos anteriores del esquema.

     

     La actitud positiva nos facilita el contexto para el desarrollo de la acción o proyecto, incluso en ambientes mejorables, la entrada en escena de esta positividad, nos facilita el camino hacia la solución de los problemas que nos van apareciendo.

     Indudablemente, el trabajar el “aquí y ahora”  el analizar día a día nos deja al descubierto las situaciones reales y la “estructura de la empresa o del proyecto”; nos sitúa en posiciones realistas.

     Pensar en el otro, en el cliente, en la empresa, en la sociedad en realidad es querer poner los cinco sentidos en que sea el “cliente, en sentido amplio” el beneficiario de todo el proyecto.

     Nos resalta el “aquí, ahora y cliente con las orientaciones estratégicas, limitaciones y responsabilidad son nuestros puntos de partida”.

     Las personas tienen unas aspiraciones y valores personales que condicionan nuestra conducta y que esperan ver cumplidas. Todas las personas tienen unas necesidades que en mayor o menor grado, deben ver satisfechas y, puesto que el trabajo es un medio en el que se desarrolla gran parte de nuestra vida, ha de ser capaz de dar respuesta a estas necesidades y a las expectativas que de él se esperan. Las motivaciones escapan a la voluntad de las personas, pues están condicionadas por el medio de vida, como el sistema social o económico-social en su conjunto, en entorno social, laboral inmediato, y la experiencia personal.

     El invertir en ”ambiente” favorece estos procesos motivacionales y todo el desarrollo del proyecto.

Taken off

Despegando, en eso estamos. Se necesitan algunas cosas para hacerlo, eso al menos le gustaba decir al famoso Rostow. Nosotros empezamos a despegar escribiendo sobre nosotros mismos, sobre lo que somos, sobre lo que queremos, sobre lo que nos gustaría, sobre ........  pero 

ya tenemos que adentrarnos en la lecturas (por una parte) y en las aportaciones de lo que ya sabemos (por otra). De esa forma, nos iremos descubriendo y a partir de ahí será más fácil compartir, intercambiar, confiar y trabajar juntos. 

Por eso es tan importante no olvidarnos de lo esencial: si no aportamos, si no damos, no seremos. El fundamento de la innovación y del desarrollo es llegar a esa fase del dar, que no siempre es fácil. Recibir es relativamente fácil, siempre que alguien nos quiera, pero dar sin esperar más que dar, que darlo todo a los demás, eso es más difícil, y no hablamos de ninguna religión o similar, sino de ser humanos. 

Consigna: leer, escribir, compartir ...... 

Tenemos recursos para hacerlo, tenemos experiencia para hacerlo, sólo necesitamos voluntad para hacerlo. 

Seguimos en contacto.

Confianza .... conociéndonos

Confianza y organización


Sentarte delante del ordenador  y ver la página en blanco a veces da vértigo, pero la constancia y  el sentir  que cada uno desde nuestra perspectiva y desde nuestras vivencias tenemos mucho que aportar es lo que al final te lleva a llenar toda una página de ideas reflexiones o vivencias, muchas veces innovadoras. Y el no tener miedo a lo que tenemos que aportar es la clave de todo un proceso de aprendizaje. Para mi llegar a este punto de “confianza” es la clave para poder desarrollar cualquier proyecto. ¿ Y porque digo esto? Porque estoy totalmente convencido de que todos somos capaces de desarrollar nuestra carrera profesional y nuestros mapas conceptuales e ideológicos  aunque a nuestro alrededor siempre nos sugieran lo contrario. Y los que es aun más importante; todos somos capaces de poder cambiar de rumbo si así lo deseamos, aunque muchas veces nos cueste identificar hacia donde queremos girar el timón de nuestra vida

Me llamo Alex Manzano Rodriguez, soy de Errenteria-Orereta, un pueblo de Gipuzkoa, pero en la actualidad vivo desde hace dos años escasos en Berriatua, un pueblo de 1200 habitantes que está situado en la costa de la provincia Bizkaia. En el ámbito formativo, soy  licenciado en Sociología y diplomado en Trabajo Social, y en la actualidad ejerzo como trabajador social en el ayuntamiento de Donostia gestionando el servicio de Ayuda a domicilio.  Aunque estoy contento con mi trabajo, pero como decía anteriormente, creo que llega un momento en que te das cuenta que puedes aportar y redirigir tu vida profesional hacia otro ámbito, y   para mí este es el momento. Siempre me ha apasionado la sociología, aunque nunca me he animado a escoger ese rumbo  y del trabajo social me apasiona la interacción directa con las personas. Por ello, tome la decisión de reciclarme formativamente y empezar a buscar otro camino en el que todas mis inquietudes pudiesen ser desarrolladas, por lo que me  anime a realizar el curso de empleo y desarrollo local.

Como administrar el tiempo también es otro factor importante a la hora de poder redirigir el rumbo de un barco, para saber cómo tomar las decisiones oportunas y cuanto tiempo dedicarle a casa decisión. En mi caso, colaboro activamente en el ámbito institucional  y social de mi población, y espero un segundo hijo para febrero, por lo que es indispensable para mí sistematizar y aprovechar los tiempos, por lo que una buena organización  y un buen esquema serán vitales para poder llevar a delante este curso. Y estos conceptos son aplicables a cualquier proyecto que iniciemos.

Como me decía un amigo, yo era tímido y  nunca daba mi opinión aunque siempre tenía en la cabeza ideas, conceptos y puntos de vista diferentes, pero un día  cuando exprese mi opinión en un grupo de trabajo me di cuenta que mis ideas era tan valiosas como las de los demás. Y desde este día, mi vida dio un giro. Y espero que para mí y para todos los que estamos realizando el curso  también este giro de timón sea un acicate para que nuestros proyectos profesionales puedan llegar a buen puerto.
Publicado por Alex Manzano

Compartiendo

Colaboración en el Desarrollo Local.

Soy José Ramón Ramos, vivo en Ferrol.

     Me gustaría destacar, con respecto a la aportación que pudiese realizar en el futuro en el  campo del Desarrollo Dinámico Local,  viene marcado por el contacto con muchas personas en toda mi vida laboral;  como responsable de Planificación en empresa privada, como asesor sindical en estos momentos de crisis  y haber participado en la vida política en diferentes territorios.

     Uno de las motivaciones de realizar el Postgrado de Empleo y Desarrollo Local es precisamente, la visualización de la necesaria colaboración entre las personas, para mejorar en todos los niveles, laboral, económico, social, humano. etc.

     Aunque en los últimos años se ha evolucionado en el campo de la colaboración y trabajo conjunto, tenemos mucho por hacer.

    Bien es cierto que, lo que podía haber sido una motivación individual y de desarrollo personal, debido a la crisis ha devenido, en utilizar  toda la experiencia adquirida,  en buscar estrategias individuales y colectivas en diversas empresas y colectivos, para la mejora permanente en las diversas situaciones que se presentan.

     En todo este proceso, estaba en evidencia la falta de herramientas para realizar con eficiencia estas estrategias de apoyo. Por consiguiente el Postgrado de Empleo y Desarrollo Local creo que sera la clave en esta  búsqueda de herramientas y sistemas  que desarrollen y aceleren el trabajo en conjunto para el desarrollo de los ciudadanos y del Territorio.

Pensando en cómo empezar

Pensando en cómo empezar (Resumen de la lectura "El punto de partida").

En cualquier tarea o proyecto que nos propongamos realizar con un fin concreto u objetivo/s debemos seguir un itinerario, un esquema de trabajo. Lo ideal es que este esquema se componga de varias fases:

• Investigación/recogida de información.
• Análisis.
• Planificación.
• Ejecución.
• Evaluación.

Para llevar a cabo estas fases es imprescindible preveer el tiempo necesario que conlleva cada una de ellas y dedicárselo, sólo así podremos decir que estamos haciendo un buen desarrollo de nuestro proyecto.

Por otro lado, es necesario visualizar y aceptar cuáles son las barreras institucionales y personales que van a dificultar el desarrollo del proyecto con el fin de evitarlas o redireccionar la línea de trabajo. Las más comunes con las que nos vamos a encontrar son:

• La sistematización del trabajo: impide hacer altos en el camino para pensar y reflexionar sobre el trabajo que estamos llevando a cabo, incluso ocasiona no seguir el itineriario marcado y se omiten fases impresdindibles en el desarrollo del proyecto.
• La falta de información (escasa, da lugar a confusión, no contrastada y sin variedad de fuentes informativas) para realizar un diagnóstico eficaz.
• Las propias limitaciones que el ser humano tiene en su capacidad de análisis junto con las limitaciones para pensar con las que nos encontramos en el contexto nos impiden analizar con claridad.
• No contar con un margen de error en el momento en el que se diseñan y distribuyen responsabilidades/acciones.
• La falta de trabajo en equipo.

Una vez identificadas estas barreras debemos saber como superarlas. Las personales sólo hay una manera posible: aceptándonos tal cual somos, con nuestras limitaciones y defectos, y a partir de ahí empezar a trabajar. En cuanto a las institucionales se trata de trabajar en el aquí y ahora, analizando el día a día, el pasado nos da información para un diagnóstico eficaz pero no debemos atascarnos analizándolo. Otra forma de superar las barreras institucionales es pensando más allá de nosotros mismos y nuestras motivaciones, es decir, pensando en lxs destinatarixs de nuestro proyecto, la institución en la que lo desarrollamos y el contexto social en el que se va a aplicar.

Por último, es necesario tener en cuenta el ambiente de trabajo, un clima agradable de cercanía, respeto y reconocimiento mútuo para poder desarrollar el proyecto con el entusiasmo necesario.

Presentándose

Presentación

Me llamo Antonio Sánchez, nací hace veinticinco años en Zaragoza. Hace dos años terminé la licenciatura en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Zaragoza. El último año de carrera disfruté de un período Erasmus en la Università degli Studi di Trento, en Italia. Después de vivir un año en Italia, he estado dos años en Madrid, ahora estoy unos meses de vuelta en Zaragoza. En cuanto a mi experiencia laboral, es breve y todo trabajos precarios, combinándose contratos a tiempo parcial y sustituciones. Principalmente en comercio. De momento, es eso o el exilio. 

Durante la carrera, brevemente, estudié aspectos relacionados con el desarrollo local y con técnicas de empleo. Pero no ha sido esto lo que me ha llevado a estudiar este postgrado, si no esa formación complementaria, mediante cursos y lecturas, que han hecho que me entre el gusanillo por aprender y formarme en estos temas. Es esto sobre todo lo que me ha llevado a matricularme en este curso... y estar escribiendo esto, claro. En en futuro, cercano espero, me gustaría dedicarme a algo relacionado con el empleo y el desarrollo local.

Por otra parte, pienso que el desarrollo de la sociedad, de una sociedad sostenible, democrática y solidaria, está en relación directa con una aproximación hacia lo local, hacia la gestión de los recursos diponibles por parte de las personas y hacia la primacía del factor humano por encima del capital.

Ya para acabar, entre todas las opciones que existen en el empleo y desarrollo, una de las que más me interesa es lo relacionado con la agricultura, conservación del entorno y sostenibilidad... así que de alguna de estas posibilidades me gustaría realizar el trabajo final.

Con esto acabo, y como decimos por aquí... ¡A plantar fuerte!

¿Quién soy ....?

Empleo y Desarrollo Local 2014-2015 ¿Quién soy y dónde estoy?

Me incorporo la experiencia de hacer un glog y comportirlo con el grupo del curso de Empleo y Desarrollo Local 2014-2015. Soy María Teresa Herrero Encinas, estudié, hace tiempo, Ingeniería Técnica Agrícola, y esa es la profesión en la vocacionalmente quisiera llegar a trabajar. Me interesa Agricultura y lo relacionado con ella, y de ahí ha derivado mi predilección por los proceso de desarrollo, rural, comunicatorio, social, ….

Vivo en Segovia y gran parte de mi experiencia laboral ha estado vinculada a diferentes entidades locales de esta provincia Ha sido muy estimulante porque he podido aprender mucho de diversas disciplinas, pero creo que ha llegado el momento de reforzar, verificar y corregir lo aprendido de forma experimental, contrastándolo con nuevos fundamentos teóricos y metodológicos. Por ello, confio en que este Curso de Especialista Universitario en Empleo y Desarrollo Local de la UNED sea un acicate y revulsivo profesional.

Por ahora, las expectativas se cumplen; el tema 9 del curso “Desarrollo Local y Políticas de Género” me está pareciendo especialmente sugerente. Creo que entender el entorno desde muchas perspectivas es clave para poder trabajar en temas realionados con el desarrollo, y a mi la perspectiva que me sustica más curiosidad, en estos momentos, es la de género.

Periferia de la ciudad de Segovia

Reflexiones

Reflexiones: trabajo y cualificaciones

El documento del Congreso sobre exclusión y desarrollo social en España 2014, presentado para su debate dentro del marco del programa de especialización de empleo y desarrollo local, presenta una radiografía sobre la situación del mercado laboral y los factores que le afectan en cuanto a la demanda de empleo, como son:

1. El papel del progreso técnico como factor de aumento de la demanda de personas trabajadoras con mayor cualificación; así como el papel de las TIC en el mercado de trabajo, tanto como sustitutas de puestos de trabajo, como intermediarias en la generación de nuevos puestos de empleo.

2. La globalización como factor que incide en la necesidad de la internacionalización de los bienes y servicios, así como de las personas trabajadoras.

3. Nuevas demandas de bienes y servicios, fruto del surgimiento de nuevas necesidades sociales.

4. Crecimiento de la competencia entre productores, lo que implica la necesidad de una mayor especialización y de un nuevo valor añadido al marketing y la publicidad.

5. Cambios en el mercado de trabajo, como es la desarregularización o el establecimiento de suelos salariales, generándose empleos de bajos salarios.

La lectura del documento me ha llevado a pensar en el concepto de nuevos yacimientos de empleo, donde la importancia de cubrir las nuevas necesidades sociales así como la introducción de las TIC en el mercado laboral, no sólo como sustitutas de puestos de trabajo no cualificados, sino como herramientas de trabajo imprescindibles a través de las cuáles generar empleo y conocimiento. 

El texto plantea que las crisis de las últimas décadas han tenido incidencia en las nuevas generaciones en cuento al acceso al empleo, generando incluso el fenómeno de la sobrecualificación, fruto en parte de una estructura educativa dual, donde existen elevados índices de personas con baja cualificación y con alta cualificación, y sin embargo, personas con titulaciones medias o técnicas no son tan abundantes, lo que genera un vacío en de personas cualificadas para esos puestos de trabajos más técnicos donde las cualificaciones elevadas conllevan sobrecualificación.

Al mismo tiempo, esta estructura dual conlleva la dificultad de acceso al mercado laboral para las personas con baja cualificación, sin una especialización clara, lo cuál es lo que demanda ahora el mercado de trabajo, personas especializadas en las nuevas necesidades que sean capaces de dar respuestas a las demandas de nuevos productos y servicios. 

Ante esta situación, la formación permanente como estrategia para estar siempre actualizado en el nuevo mercado de trabajo, no sólo en el manejo de las TIC, sino en esa capacidad innovadora que requiere la detección de nuevas necesidades y la generación de nuevos productos y servicios que las cubran, antes que el resto de productores. 

Por último, plantear una pequeña reflexión-debate: ¿hasta dónde debe llegar esta capacidad innovadora y generadora de nuevos productos y servicios ligados a nuevas necesidades? ¿Las necesidades se detectan o se generan? ¿Estamos en un mercado que genera la necesidad de mejorar la calidad de sus productos y servicios como una mera estrategia de ventas y no como una voluntad de cubrir las necesidades? ¿Dónde queda el papel de la obsolescencia programada en este mercado laboral tan presionado por captar las necesidades de los clientes? 

Documentos de interés

Educaweb. Las nuevas profesiones. [Consultado 30.12.2014] 

Vilallonga, A. (2002) Los nuevos yacimientos de empleo: una oportunidad para crear empleo y satisfacer nuevas necesidades sociales. Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales. Vol. VI, núm. 119 (117). [Consultado 30.12.2014]

Comisión Europea (1993) Libro Blanco sobre crecimiento, competitividad y empleo: retos y pistas para entrar en el S.XXI. [Consultado 30.12.2014] 

¿Quién soy, adónde voy?

Mi primer post del Postgrado de Empleo y Desarrollo Local 2014-2015 ¿quien soy y a dónde voy?

Escrito por localmenteinnovando 08-01-2015 en vocación. Comentarios (0)

Hoy empiezo mi experiencia con este blog y con mis compañeros del Postgrado de Empleo y Desarrollo Local. Me llamo Elizabeth Isaacs, soy de Pamplona aunque vivo en Santander desde hace dos años. Desde hace más de 8 años que trabajo mano a mano con empresas, universidades, centros tecnológicos y administraciones públicas en innovación e I+D tanto a nivel local, regional, nacional y europeo. Además, dedico parte de mi tiempo libre a la Cruz Roja de Cantabria donde trabajo con chicos y chicas que necesitan que les echen una mano en temas laborales, de estudios o de vida en general. Podría decir que soy una técnico de empleo y asesora en mi tiempo libre. Me gusta mucho estar con ellos porque, a parte de aprender y crecer como persona, creo que les puedo ayudar mucho en el ámbito laboral y personal. No sólo se trata de encontrar trabajo y mejorar tu currículo sino de tener un actitud en la vida. Estas experiencias son lo que realmente me mueven y me motivan.

El año 2014 fue para mi un gran año en muchos sentidos, uno de ellos el ámbito laboral. Me he dado cuenta de que necesito dar pasos para conseguir descubrir y dedicarme a lo que es realmente mi vocación. Hay personas que desde pequeñas saben cual es su vocación como algunos artistas, doctores, bomberos... pero yo no lo tengo tan claro. Por ello necesito avanzar, siguiendo mi instinto, hacia lo que me hace sentir bien y donde creo que estoy dando, y creo que puedo dar, más valor añadido. Este postgrado creo que me puede dar las pistas necesarias (herramientas y conocimientos) para dirigirme a mi vocación. 

Durante toda mi trayectoria profesional he estado desarrollando muchas habilidades y conocimientos que me han hecho crecer como persona, personal y laboralmente hablando. Ahora, mientras empiezo a estudiar los primeros temas del postgrado, se me ocurren mil millones de ideas que poder llevar a cabo en Cantabria. Mil proyectos super interesantes. Éstos, si algun día llevo a cabo alguno, creo que pueden ser parte de mi proyecto de vida.  

De cara a enfocar el trabajo de fin de postgrado, me gustaría centrarlo en crear un Programa de Emprendizaje para jóvenes en riesgo de exclusión. Me gusta este tema porque, aún siendo dificil emprender en estos momentos, si que es una alternativa de salir adelante. Hacer algo y no dejarse hacer. 

Aún siendo dificil poner en marcha una idea de negocio, siempre se sacan aprendizajes muy valiosos. Se aprenden infinitas cosas al intentar llevarlas a cabo. Por ello me gustaría algún día, ayudar a éstos chicos a emprender su propio negocio para que, aún que no consigan vivir de ellos, desarrollen esas habilidades y destrezas necesarias para enfrentarse a la vida, sacando el máximo provecho de ella.

Dada mi experiencia profesional apoyando el lanzamiento de nuevas empresas de base tecnológica en una red de Business Angels, junto con la motivación social y contacto directo que ya tengo con los jóvenes, creo que puedo aportar el conocimiento necesario para desarrollar eficazmente, y en su caso desarrollar este Programa. 

Carta de Bienvenida

Soy Roberto Carballo y coordino el módulo XI. Es un módulo de interrelación grupal, eso básicamente quiere decir que lo que se trata es de que dado que en una enseñanza a distancia es difícil "encontrarse" y conocerse, tengáis la oportunidad de interaccionar en la red y al tiempo, derivar algunas mínimas formas de trabajo en grupo y cooperativo que siempre os pueden venir bien y además, constituyen un buen soporte para vuestra actual o futura profesión. 

Para ello, utilizaremos dos instrumentos. El primero es conocernos directamente (los que mañana y pasado puedan venir en directo a la reunión convocada) o bien mediante la práctica que realizaremos en ella para aquellos que se encuentren en sus casas. Os daremos las pautas para interaccionar. 

Disponemos de un blog de blogs donde podéis intercambiar vuestras experiencias y conocimientos, así como los de terceros que puedan ser de utilidad para todos. El blog de blogs tiene esta dirección: http://empleoydesarrollolocal2015.blogspot.com.es/  En él encontraréis las primeras aportaciones para un espacio común. Y diríamos, en la medida en que seamos capaces de convertirlo en un espacio de intercambio y aprendizaje, las cosas funcionarán mejor para todos. 

Resulta imprescindible que todos y cada uno de vosotros montéis un blog, en abierto (por ejemplo, blogger es una buena plataforma, o bien wordpress). Cuando tengáis la dirección del blog y una primera entrada de presentación de cada uno de vosotros, me enviáis la dirección a este correo y yo la incorporaré en el blog de blogs para que todos podáis consultar a los otros. También seleccionaré algunas aportaciones vuestras para construir el espacio común. 

Para empezar a escribir en vuestro blog, lo primero es PRESENTARSE, decir quién soy, por qué estoy en este curso, que me mueve, y si tengo un proyecto de vida, hablar sobre él. Eso nos permitirá una primera aproximación a lo que somos y a lo que son los otros. Luego, podéis ir incorporando resúmenes, síntesis o análisis de los artículos que están disponibles para vosotros en este módulo. No es tan importante el contenido, sino la acción de leerlos y de escribir sobre ellos, y aportar a los demás lo que cada uno ha visto interesante y aplicable en cada caso. Esto nos permitirá a partir de la acción misma de aportar cosas al otro, irnos reconociendo, conociendo y reflexionando sobre nosotros mismos. 

Esas reflexiones pueden ser comentadas, matizadas o completadas por COMENTARIOS que también podéis hacer en el marco del blog o de los blogs individuales de cada uno. 

Este trabajo nos permitirá ir conociéndonos no sólo al otro, sino a nosotros mismos. La base de una buena cooperación es lograr un mínimo de identidad consciente, y para hacerla consciente la mejor fórmula es ponerla por escrito y compartirla. 

En el blog también encontraréis los blogs de algunos de los profesores que participan en el curso, y de esa forma, aquello que aporten en su vida profesional cotidiana también estará con vosotros continuamente. 

Si aprovechamos esta oportunidad sentaremos las bases de una buena intercomunicación entre nosotros que, pienso,  es tal vez uno de los mayores "capitales" que uno puede lograr haciendo un curso, sea este o el que sea. 

Os espero mañana por la tarde, bien en directo o bien a través de las ondas UNED. Un abrazo para todos y bienvenidos,

Roberto Carballo

http://www.robertocarballo.com/